Day: 23.05.2024
Աշխատանք 7.Բանավոր խոսքին և տեխնիկական հմտությունների կիրառմանն ուղղված աշխատանքներ
Աշխատանք 7.Բանավոր խոսքին և տեխնիկական հմտությունների կիրառմանն ուղղված աշխատանքներRead more: Աշխատանք 7.Բանավոր խոսքին և տեխնիկական հմտությունների կիրառմանն ուղղված աշխատանքներ
Աշխատանք 6. Ինքնագնահատում:
- Տարվա ընթացքում ո՞ր նախագիծն ես ամենից շատ հավանել։ Նշի՛ր անվանումը և կցի՛ր հղումը։
ես հավանել եմ ներկայացման նախագիծը մենք օրինակ ներկայացրել ենք ռուսերենի հեքիաթը սնկի տակ
- Առանձնացրո՛ւ քեզ համար ամենատպավորիչ ստեղծագործության հղումը։
մենք այդ օրը գնացել էինք ուրիշ դպրոց ներկայացնելու մեր հեքիաթը հղում չունեմ
- Ի՞նչ ուսումնական նյութեր ես պատրաստել, կցի՛ր ամենից հաջողված աշխատանքների հղումերը։
- 10 միավորանոց համակարգով փորձի՛ր գնահատել աշխատանքդ մայրենի լեզվի դասերին։ Հիմնավորի՛ր ինքնագնահատումդ։
իմ կարձիքվով 9 քանի-որ ես լավ եմ մայրենիից և համարյա միշտ անում եմ տնայինը։
Ջ. Ռոդարի «Երկիր, որտեղ ոչ մի սուր բան չկա»
Ջովանինոն շատ էր սիրում ճանապարհորդել: Ճամփորդեց-ճամփորդեց, մի օր էլ հայտնվեց այնպիսի երկրում, որտեղ ոչ մի սուր բան չկար: Տներն այդ երկրում կառուցված էին առանց սուր անկյունների, նրանք կլոր էին: Շենքերի տանիքներն էլ էին կլոր: Ճանապարհի կո□քին, որտեղով քայլում էր Ջովանինոն, թփերի ու վարդերի պուրակ կար: Ջովանինոն որոշեց մի վար□ քաղել և զարդարել իր բաճկոնը: Նա զգուշությամբ ուզում էր պոկել վարդը, որպեսզի մատը չծակի, բայց տեսավ, որ վարդը փուշ չունի, ուրեմն՝ իր մատը չի ծակի: Այդ ժամանակ թփերի ետևից հայտնվեց քաղաքային պարեկը և ժպտալով հարցրեց Ջովանինոյին.
Աշխատանք 5
Աշխատանք 5. Մեդիահմտություններ: Բլոգավարություն:
- Ներկայացրո՛ւ ուսումնական բլոգիդ հղումը։
- Ո՞ր թվականից ես սպասարկում բլոգդ։ Ներկայացրո՛ւ բլոգումդ հրապարակված առաջին նյութը՝ հղումը դնելով ներկայացված վերնագրի վրա։
ես ներկայացնում եմ բլոգս 2022
իմ առաջին նյութը ճամփորդություն դեպի սևանն է
- Գրի՛ր, թե բլոգն ինչ բաժիններ ունի։
Մաթեմատիկա չորորդ դասարան, մայրենի, բնագիտություն, հաշվետվություն։
- Բլոգումդ առկա բաժիններից ո՞րն ես ամենաքիչն սպասարկում, ինչո՞ւ:
իմ կարծիքով բնագիտությունը քանի որ նա քիչ դաս է տալիս։
- Ո՞ր բաժինն ես ամենից հաճախ սպասարկում։ Կցի՛ր հղումը։
- Ո՞ւմ բլոգից (բլոգներից) ես առավել հաճախ օգտվում։ Նշի՛ր պատճառը։
Մեր մայրենիի դասատուի ընկեր Անահիտի մենք համարյա միշտ դասը նրա բլոգից ենք վերցնում։
- Ո՞ւմ բլոգն ես հավանում (եթե այդպիսին կա) նշի՛ր պատճառը:
Ներկայացրո՛ւ ծնողներիցդ մեկի վերաբերմունքը բլոգիդ և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ: Այս աշխատանքը կարող ես ներկայացնել ռադիոհարցազրույցի կամ տեսանյութի տեսքով։
Ես ոչմեկի բլոգնել չեմ հավանում։ Ես չեմ գտնում իմաստ բլոգ գնահատելու մեջ։
— Բարև մայրիկ ես կուզեի իմանալ ոնց ես դու վերաբերվում մեր բլոգական ուսումանը և դու՞ր է գալիս քեզ իմ բլոգը դե չե։
— Ես կուզեր, որ ավելի շատ գրավոր բաներ լինեին և ավելի շատ տետրերի մեջ գրեին, իսկ քո բլոգ իմ կարձիքով լավ է բոլոր աշխատանքները կան։