I have frin’d. Har name is Suzan. She gets up at 7 o’clock. She have breakfast 7:30. She gos to school at eight o’clock. Suzn haves lunch Continue reading “My frin’ds day”
Month: Մարտի 2023
Մաթեմ 24․03
Առաջին օրը դաշտից հավաքեցին 340կգ լոլիկ, իսկ երկրորդ օրը հավաքեցին 620կգ լոլիկ։ Ամբողջ լոլիկը լցրին 20կգ-անոց արկղերի մեջ։ Քանի՞ այդպիսի արկղի մեջ տեղավորվեց ամբողջ լոլիկը։
Լուծում 340+620=960 960:20=48
Պատ՝․ 48 արկղ
Արամը ծնվել է մարտի 14-ին, իսկ Լիլիթը մարտի 27-ին։ Նրանցից ո՞վ է Continue reading “Մաթեմ 24․03”
Զատիկ
Սուրբ Զատիկ
Հայոց տոների շարքում Զատիկը բնության զարթոնքը խորհրդանշող
ամենամեծ ու սպասված տոնն է։ Տոնի առաջին և ամենամեծ խորհուրդը բնության
զարթոնքի, տարվա եղանակների զատվելու, բաժանվելու գաղափարն Continue reading “Զատիկ”
Աքրոստիկոս ‹‹Մարիաննա››
Մ այրիկ ջան,դու՛ամենասիրունն ես աշխարհքում
Ամենա՜-ամենա՜ լավ մայրիկն ես դու,
Րոպեն մեկ ես մտածում եմ քո մասին, Continue reading “Աքրոստիկոս ‹‹Մարիաննա››”
Մաթեմ 23․03
1.Հաշվի՛ր:
| 2 | 4 | 8 | 5 | ||||||||
| x | 3 | 6 | x | 6 | 1 | ||||||
| + | 14 | 4 | + | 8 | 5 | ||||||
| 8 | 2 | 5 | 1 | 0 | |||||||
| 8 | 6 | 4 | 5 | 1 | 8 | 5 |
| 4 | 1 | 3 | 8 | ||||||||
| x | 7 | 2 | x | 5 | 4 | ||||||
| + | 8 | 2 | + | 15 | 2 | ||||||
| 2 | 8 | 7 | 19 | 0 | |||||||
| 9 | 5 | 2 | 20 | 5 | 2 |
| 9 | 7 | 7 | 6 | ||||||||
| x | 2 | 9 | x | 5 | 4 | ||||||
| + | 87 | 3 | + | 30 | 4 | ||||||
| 19 | 4 | 38 | 0 | ||||||||
| 28 | 1 | 3 | 4 | 1 | 0 | 4 |
| 1 | 8 | 3 | 5 | ||||||||
| x | 1 | 8 | x | 4 | 2 | ||||||
| + | 1 | 4 | 4 | + | 7 | 0 | |||||
| 1 | 8 | 14 | 0 | ||||||||
| 3 | 2 | 4 | 14 | 7 | 0 |
English 22.03
- Football tennis basketball
- Phil √ √
- Cofia & Chris √ √
- Rose √ √
- Zack √ √
- Anna & I √ √
_Phil plays football and tennis. He doesn’t play basketball.
Cofia & Chris play tennis and basketball. they do nat football. Continue reading “English 22.03”
Մաթեմ 21․03
1․ Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։
5 x 10 + 2 x 17 =50+34=84
25 x (10 + 2 x 5) = 25x( 10+10)= 25×20=500 Continue reading “Մաթեմ 21․03”
Մաթեմ 17․03
|
4 |
7 |
|
|
|
5 |
3 |
||
|
|
x |
1 |
2 |
|
|
x |
4 |
4 |
|
|
+ |
|
