Լինում է, չի լինում մի աղքատ մարդ։ Էս աղքատ մարդը գնում է դառնում մի ձկնորսի

շալակատար։ Օրական մի քանի ձուկ է աշխատում, տուն բերում, նրանով ապրում են ինքն ու կինը։

Մի անգամ էլ ձկնորսը մի սիրուն ձուկ է բռնում, տալիս իր շալակատարին, որ պահի, ինքն էլ ետ ջուրն է մտնում։ Էս շալակատարը գետափին նստած՝ նայում է նայում էն սիրուն ձկանն ու միտք անում.

— Տեր աստված,- ասում է,- սա էլ, որ մեզ նման շունչ կենդանի է, դու ասա՝ սա՞ էլ մեզ նման ծնող ունի, ընկեր ունի, աշխարհքից բան է հասկանում, ուրախություն կամ ցավ է զգում՝ թե չէ…

Հենց էս մտածելու ժամանակ ձուկը լեզու է առնում.

— Լսի ,- ասում է,- մարդ-ախպեր։ Ընկերներիս հետ ես խաղում էի գետի ալիքների մեջ։ Continue reading “Խոսող ձուկը” →

Բարև ձեզ, ես կպատմեմ իմ ճամփորդության մասին։

Մենք գնացել էինք Պետական բնության թանգարան:

Մենք տեսել էինք կենդանիների խրտվիլակներ։

Continue reading “Ճամփորտապատում․ Հայաստանի պետական բնության թանգարան” →

• Թվերը գրի՛ր տառերով։

51860- հիսունմեկ հազար ութ հարյուր վաթսուն

78952-յոթանասուու հզար ինը հարյուր հիսուներկու

36185-երեսունվեց հզար հարյուր ութսունհինգ

66645- վաթսունվեց զար վես հարյուր քառասունհինգ

84090-ութսունչորս հազար ինը Continue reading “Ճամբարային մաթեմատիկա” →

Two children, a brother and a sister go to school. There is a forest on their way to school. Suddenly the boy says to his sister: «We have much time, let’s go to the forest and play there».

The girl wants to go into the forest too. So they put their books on the grass and go into the forest. They see a squirrel. The boy says:

«Little squirrel, come and play with us”. Continue reading “The Children In The Forest” →

1. Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Մի ափսեում կա 13 դեղձ, մյուսում՝ 17: Դանիելը ափսեներից վերցրեց 7 դեղձ: Քանի՞ դեղձ մնաց ափսեներում:

Լուծում 13+17=30  30-7=23

Պատ.՝ 23

 

Բ. Փողոցի աջ կողմում կա  32 տուն, իսկ ձախ կողմում՝ 4 անգամ պակաս: Քանի՞ տուն կա այդ փողոցի երկու կողմերում միասին:

Լուծում  32:4=8  32+8=40

Պատ.՝  40 Continue reading “Մաթեմատիկական ճամբար” →

 

 

Այսօր ես կպատմեմ Քեռի Ֆյոդրի հեքիաթի մասին։

Քեռի Ֆյոդրը մի տղա է որը շատ խելացի է։

ԵՎ մի անգամ նա տեսնում է մի կատու, ուզում է վերցնել տուն, բայց հայրն և մայրն չէին թողնում։

ԵՎ նա որոշում է փախչել։ Նա վերցնում է կատվին և գնում, իսկ հետո նրանք գնում են գյուղ և հանդիպում են շանը՝  Շարիկ անունով, իսկ կատվի անունը որոշում են դնել Մատրոսկին։

Continue reading “Ճամբարային ընթրցանություն” →

tabgg

Բարև ես Սոֆին եմ։ Ես կպատմեմ, թե ի՞նչ մեզ սովորացրեցին Սառան և Անահիտը։

Նրանք մեզ սովորացրեցին նկառչական հմտություններ ՝՝հեշտ նկարելու խորամանկություններ։  Նկարել կենդանիներ։ Առաջինը Անահիտը մեզ սովորեցրեց նկարել նապաստակ, իսկ հետո Սառան մեզ ցույց տվեց ինչպես նկարել պանդա։ Հետո էլ Անահիտը սովորեցրեց նկարել կատու, Սառան էլ

Continue reading “Անահիտի և Սառայի նախագիծը” →