Continue reading “Fleshmob 4-2” →

Սարն առել վրան ծիրանի մի քող,
Ննջում է կարծես ծաղկե անկողնում,
Անտառն արևի բեկբեկուն մի շող
Ծոցի մեջ պահել ու բաց չի թողնում: Continue reading “Մայրամուտ” →

Ուսումնական աշուն

Սիրելի՛ սովորողներ, սկսվել է աշնանային ուսումնական արձակուրդը: Այն  հնարավորություն կտա ամրապնդել  ձեռք բերված գիտելիքները։

1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

• 1487-1000+400+80+7
• 6294-6000+200+90+4
• 138560-100000+10000+8000+500+60

2․ Որքանո՞վ կմեծանա 567 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 8 թվանշանը։   567:8=70875

3․ Համեմատի՛ր

• 1478 և <6574
• 586 և> 147
• 2698 և =2698
• 26853 և <26854
• 369472 և >359472

4․ Կատարի՛ր գումարումը և ստուգի՛ր հանումով 

36124+13211

	3	6	1	2	4				Ստուգում՝			4	9	3	3	5
+	1	3	2	1	1						—	1	3	1	2	4
	4	9	3	3	5							3	6	2	1	1

 

5․ Կատարի՛ր բազմապատկում և ստուգի՛ր բաժանումով:

 

112x7=

	1	1	2						Ստուգում՝
x			7							—
	7	8	4
										—
										—

 

6. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանումը, ապա ստուգիր ճիշտ ես կատարել այն։

39:7=

—

Ստուգում՝

 

7. Քանի՞ ժամ է 4օր 3ժամը։

96օր  3ժամ։

8. 6 տարի առաջ քույրն ու եղբայրը միասին 8 տարեկան էին։ Քանի՞ տարեկան կլինեն նրանք միասին 6 տարի հետո։  8+6=14

 

 

9. Գնացքը կայարանից դուրս եկավ ժամը 6․40-ին և տեղ հասավ նույն օրը՝ ժամը 20․15-ին։ Ինչքա՞ն ժամանակ էր գնացքը գտնվում ճանապարհին։

 

Լուծում 1․ 50

 

 

10. Երկու լուցկու հատիկ տեղափոխելով ստացիր ճիշտ մաթեմատիկական հավասարություն։

 

Shop assistant:  Hello.  can I  halp you ? Continue reading “In the shop” →

131  Հաշվիր  արտահայտության  արժեքը։

82848-(3425+415:5)=                                                                Բ)  90231-321×23=18201

1. 415:5=83                                                                               1. 321×23=7383
2. 3425+83=3508                                                                  2.  90231-7383=18201
3. 82848-3508=97340

 

(90231-321×23)-(3425+415:5)=

1. 321×23=7383
2. 90231-7383=18201
3. 415:5=83
4. 3425+83=3508
5. 18201-3508=15202

 

 

116 Կատարիր գործողությունները

Բ) 250ց+618ց+50ց=

250 ց+50 ց+618 ց= 918 ց

1.250+50=300

2. 300+618=918 ց

 

82ց42կգ-65ց=147 ց     42 կգ

1. 82+65=147 ց
2. 42 կգ

 

5տ385կգ+12տ 615կգ=17 տ   1000 կգ

1. 5+12=17 տ
2. 385+615=1000 կգ

 

12տ2ց+6տ  8ց =18 տ   10 ց

1. 12+6=18 տv
2.   2+8=10 ց

Жил-был маленький муравей. Он собирал траву, веточки и думал, что его страна такая же маленькая, как и он.
Однажды он увидел большого голубя и спросил у него: Continue reading “«Любопытный муравей»” →

1. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։

 

Պայծառ արևը իր ոսկեգույն ճառագայթները տարածեց երկրի վրա։

Առաջին ճառագայթն ընկավ արտույտի վրա։ Նա թափ տվեց թևերը և անմիջապես դուրս թռավ Continue reading “Արաչադրանք” →

Ջրի շրջապտույտը բնության մեջ: Ջրի ծավալը Երկրի վրա միշտ հաս­տատուն է և չի փոխվում: Սակայն այդ ջուրը գտնվում է անընդհատ շարժ­ման մեջ՝ անցնելով ջրոլորտի մի բաղադրիչից մյուսին, ինչպես նաև` մի վիճակից մյուսին: Այսինքն՝ տեղի է ունենում ջրի շրջապտույտ:

Ջուրը, Համաշխարհային օվկիանոսից գոլորշանալով, անցնում է մթնոլորտ, այնտեղից տեղումների ձևով թափվում ցամաքի վրա, որտե­ղից էլ՝ գետերի ու աղբյուրների միջոցով նորից վերադառնում օվկիանոս:

Տարբերում են ջրի շրջապտույտի երկու տեսակ՝ տեղական կամ փոքր և համաշխարհային կամ մեծ: Continue reading “ՋՐԻ ՇՐՋԱՊՏՈՒՅՏԸ ԵՎ ԴՐԱ ՆՇԱՆԱԿՈՒԹՅՈՒՆԸ ԲՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ” →

նթեՆրան Դավթին փոխարինած Փոքր Մհերը պատերազմում է թշնամիների դեմ և հաղթում, սպանում է Չմշկիկ Սուլթանին՝ լուծելով հոր վրեժը: Ապա ամուսնանում է գեղեցկուհի Գոհարի հետ: Բայց կատարվում է հոր անեծքը. Մհերը մնում է անժառանգ: Մեռնում է Գոհարը: Հողն այլևս չի դիմանում Մհերի ոտքերի տակ: Սասնա վերջին քաջազունը փակվում է Ագռավաքար ժայռի մեջ՝ Continue reading “«Փոքր Մհեր»” →